Le comité éditorial
Composé de didacticien·nes de disciplines variées, le comité éditorial définit les orientations de DIDAC-TIK et veille à ce que les TIKS répondent aussi bien à la rigueur scientifique qu'à l'utilité pour la classe.
Sarah Thuner
Enseignante et dacticienne de la musique
Hong Zhao
Doctorante en didactique du français à l'Université de Genève
Valérie Lambert
Docteure en linguistique de Sorbonne Université, qualifiée section 7 du CNU, et coordonnatrice pédagogique départementale CASNAV (DSDEN 95 – académie de Versailles)
Laure Gadrat
Doctorante en histoire à la HEP Vaud et de UBO – CREAD
Linda Béji
Doctorante en didactique du français à l'Université de Genève, assistante de recherche pour le GRAFE'LLN, enseignante généraliste et praticienne formatrice
Amine Slim
Enseignant de mathématiques et praticien formateur à la HEP Vaud
La charte éditoriale
La charte éditoriale présente notre projet et le public auquel la revue s'adresse — enseignant·es, formateur·ices, chercheur·euses, étudiant·es — puis les types de contributions que nous accueillons.
Elle détaille ensuite comment écrire un TIK : longueur, structure, style, illustration et notice auteur·rice.